全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（簡(jiǎn)稱大廣賽）是由全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會(huì)、中國(guó)傳媒大學(xué)、大廣賽文化傳播（北京）有限公司共同舉辦的全國(guó)性高校學(xué)科競(jìng)賽。2024第16屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽共收到來(lái)自全國(guó)1873所高校、近120萬(wàn)大學(xué)生創(chuàng)作的77萬(wàn)多組創(chuàng)意作品。其中，由貴州師范大學(xué)傳媒學(xué)院教師侯硯卿、陳皓指導(dǎo)，王毅煒、賀英杰、王成、陳科印學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的作品《芯心相印》從七十余萬(wàn)份作品中脫穎而出，一舉拿下大廣賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)——全場(chǎng)大獎(jiǎng)，并獲得3萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)作獎(jiǎng)金。
“全場(chǎng)大獎(jiǎng)”這一獎(jiǎng)項(xiàng)，是經(jīng)過(guò)校賽、省賽、國(guó)賽三層評(píng)選獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)作品后，經(jīng)大廣賽評(píng)審委員會(huì)推薦、大廣賽監(jiān)審組審核，一致推選出四組全國(guó)一等獎(jiǎng)作品作為全場(chǎng)大獎(jiǎng)巔峰對(duì)決的參賽作品，且每屆只評(píng)出一項(xiàng)全場(chǎng)大獎(jiǎng)。
2024年11月23日下午，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)展演和答辯，貴州師范大學(xué)傳媒學(xué)院微電影廣告作品《芯心相印》憑借精心的準(zhǔn)備、富有巧思的講述、飽滿的情感承載，贏得評(píng)委與觀眾的一致好評(píng)，成功從四個(gè)入選作品中勝出，拿下第16屆大廣賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)——全場(chǎng)大獎(jiǎng)，該成績(jī)?yōu)橘F州賽區(qū)在國(guó)賽歷史上取得的最好成績(jī)。
獲獎(jiǎng)?wù)叽韺ＴL
-王毅煒-
現(xiàn)場(chǎng)展演與答辯
Q
請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你們的作品，并分享《芯心相印》的創(chuàng)作靈感是如何產(chǎn)生的？
我們的作品內(nèi)容是圍繞一個(gè)鄉(xiāng)村父親的故事展開(kāi)的。他在操作智能產(chǎn)品時(shí)遇到了方言理解的障礙，這使得原本簡(jiǎn)單的按鍵操作變得復(fù)雜。在反復(fù)嘗試用普通話指令后，他對(duì)智能產(chǎn)品產(chǎn)生了抵觸情緒。直到他的兒子回家時(shí)，向他推薦了一款能夠理解方言的AI產(chǎn)品。起初，父親對(duì)此持懷疑態(tài)度，但這款產(chǎn)品能模仿兒子的聲音，這一功能激發(fā)了他的興趣。使用后，父親感受到了它的便捷性，并利用它幫助鄰居解決了問(wèn)題。之后，當(dāng)父親在家門口等待兒子歸來(lái)時(shí)，他習(xí)慣性地想要詢問(wèn)AI自己的兒子何時(shí)會(huì)回來(lái)，但隨即意識(shí)到這是不可能的。故事以“科技會(huì)讓每一句鄉(xiāng)音都被理解，但陪伴才能使每一份愛(ài)都不被遺忘”作為主題進(jìn)行了升華。
這個(gè)創(chuàng)意來(lái)源于我一次乘坐出租車的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，司機(jī)表達(dá)了對(duì)人工智能給普通人帶來(lái)困擾的看法。而我持有不同意見(jiàn)，認(rèn)為人工智能其實(shí)是每個(gè)人的好幫手。因此，我決定以此為契機(jī)，不僅吸引觀眾的注意力，還要探討智能科技背后的人文價(jià)值。
在構(gòu)思作品時(shí)，你們是如何平衡創(chuàng)意與市場(chǎng)需求之間關(guān)系的？
在確定主題后，我們深入調(diào)研了產(chǎn)品和企業(yè)，并進(jìn)行了競(jìng)品分析。我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上存在多款熱門的大模型人工智能產(chǎn)品，它們各具特色，但也存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。據(jù)此，我們明確了主要目標(biāo)受眾為一線城市和新一線城市的高知青年群體。綜合以上分析，我們確立了三個(gè)核心方向：一是強(qiáng)化語(yǔ)音智能交互和識(shí)別功能；二是提升產(chǎn)品的社會(huì)價(jià)值和責(zé)任感；三是針對(duì)一線和新一線城市青年群體的需求。基于這三個(gè)方向，我們展開(kāi)了作品創(chuàng)作。
你們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？是如何克服的呢？
在有限的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的作品是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這一難題，我們團(tuán)隊(duì)明確了各自的分工，每個(gè)人都肩負(fù)起了不同的責(zé)任。盡管過(guò)程中遇到了許多問(wèn)題，但通過(guò)持續(xù)的嘗試和調(diào)整，我們最終還是成功完成了作品。
你認(rèn)為你們的作品最吸引評(píng)委和觀眾的地方是什么？
通過(guò)取材現(xiàn)實(shí)生活并結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研，作品在激發(fā)觀眾的共鳴方面具有極大的優(yōu)勢(shì)。例如，一些廣告中的場(chǎng)景表面上貼近現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上卻違背了生活邏輯。而我們的廣告創(chuàng)作則深植于現(xiàn)實(shí)生活，聚焦普通話普及率和方言識(shí)別問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)音識(shí)別功能至關(guān)重要，因此，我們的創(chuàng)作基礎(chǔ)和作品立足點(diǎn)都源于生活現(xiàn)實(shí)，能夠很好地引起評(píng)委和觀眾的共鳴，這就是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在。
通過(guò)參加大廣賽，你獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲？
從我參加第14屆大廣賽起，直至今年的第16屆賽事，這三年的歷練對(duì)我來(lái)說(shuō)極其寶貴且意義非凡。在創(chuàng)作層面，我不僅完成了許多作品，還在此過(guò)程中積累了豐富的拍攝技巧與經(jīng)驗(yàn)。然而，相較于技術(shù)上的進(jìn)步，我個(gè)人最寶貴的成長(zhǎng)在于，從專注于技術(shù)手段和視覺(jué)效果的“技術(shù)追求者”，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛑v述蘊(yùn)含情感和溫度故事的創(chuàng)作者。這種轉(zhuǎn)變讓我深刻意識(shí)到，相較于最終的作品成果，創(chuàng)作的過(guò)程對(duì)我擁有更為深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。
你對(duì)未來(lái)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有什么看法和期待呢？
我認(rèn)為，傳媒行業(yè)——特別是影視領(lǐng)域，未來(lái)將逐步與人工智能融合。當(dāng)前，許多人擔(dān)憂人工智能會(huì)取代人類工作，但我持不同觀點(diǎn)?；仡櫄v史，電腦的出現(xiàn)并未取代人類崗位，而是提升了工作效率并改變了工作性質(zhì)。同樣，人工智能在影視行業(yè)中是機(jī)遇而非威脅。我們不應(yīng)誤解人工智能，認(rèn)為其需完成所有工作才算智能。人類應(yīng)負(fù)責(zé)從0到1的創(chuàng)意構(gòu)思，而將重復(fù)性、繁瑣的制作流程交由AI處理。這既能保護(hù)人類的創(chuàng)造力，又能顯著提升工作效率，這是影視產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力提升的表現(xiàn)。因此，面對(duì)新技術(shù)，我們不應(yīng)守舊，而應(yīng)積極接觸、學(xué)習(xí)這些新工具，利用它們促進(jìn)影視創(chuàng)作，產(chǎn)出更優(yōu)、更科學(xué)的作品。
你有沒(méi)有一些創(chuàng)意方法或思考方式可以分享給同學(xué)們呢？
同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作作品時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)際，而不是一味地模仿現(xiàn)有的模板和格式，以免限制自己的創(chuàng)意能力。同時(shí)，創(chuàng)作應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，構(gòu)思并產(chǎn)生獨(dú)特的想法，這樣作品才能更具吸引力。
時(shí)光機(jī)
貴師大版“我的世界”｜今天，一起看一場(chǎng)初雪|冬盡風(fēng)暖四季初始|雪落貴師大|立夏|當(dāng)“美拉德”遇上秋日校園|蕩漾在貴師大的春日里|秋盡冬始，貴師大和你一起相擁冬陽(yáng)
青春記
高考加油！|這個(gè)冬天，上岸|愿你“研”途生花|我在貴師大的家，無(wú)瑕！不出|玩嗨了|那些年，貴師大人的小時(shí)候|快來(lái)查收你的專屬壁紙吧|我在____，距離貴師大____公里，祝你新年快樂(lè)｜貴師大2023年專屬日歷已送達(dá)
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
“全場(chǎng)大獎(jiǎng)”這一獎(jiǎng)項(xiàng)，是經(jīng)過(guò)校賽、省賽、國(guó)賽三層評(píng)選獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)作品后，經(jīng)大廣賽評(píng)審委員會(huì)推薦、大廣賽監(jiān)審組審核，一致推選出四組全國(guó)一等獎(jiǎng)作品作為全場(chǎng)大獎(jiǎng)巔峰對(duì)決的參賽作品，且每屆只評(píng)出一項(xiàng)全場(chǎng)大獎(jiǎng)。
2024年11月23日下午，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)展演和答辯，貴州師范大學(xué)傳媒學(xué)院微電影廣告作品《芯心相印》憑借精心的準(zhǔn)備、富有巧思的講述、飽滿的情感承載，贏得評(píng)委與觀眾的一致好評(píng)，成功從四個(gè)入選作品中勝出，拿下第16屆大廣賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)——全場(chǎng)大獎(jiǎng)，該成績(jī)?yōu)橘F州賽區(qū)在國(guó)賽歷史上取得的最好成績(jī)。
獲獎(jiǎng)?wù)叽韺ＴL
-王毅煒-
現(xiàn)場(chǎng)展演與答辯
Q
請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你們的作品，并分享《芯心相印》的創(chuàng)作靈感是如何產(chǎn)生的？
我們的作品內(nèi)容是圍繞一個(gè)鄉(xiāng)村父親的故事展開(kāi)的。他在操作智能產(chǎn)品時(shí)遇到了方言理解的障礙，這使得原本簡(jiǎn)單的按鍵操作變得復(fù)雜。在反復(fù)嘗試用普通話指令后，他對(duì)智能產(chǎn)品產(chǎn)生了抵觸情緒。直到他的兒子回家時(shí)，向他推薦了一款能夠理解方言的AI產(chǎn)品。起初，父親對(duì)此持懷疑態(tài)度，但這款產(chǎn)品能模仿兒子的聲音，這一功能激發(fā)了他的興趣。使用后，父親感受到了它的便捷性，并利用它幫助鄰居解決了問(wèn)題。之后，當(dāng)父親在家門口等待兒子歸來(lái)時(shí)，他習(xí)慣性地想要詢問(wèn)AI自己的兒子何時(shí)會(huì)回來(lái)，但隨即意識(shí)到這是不可能的。故事以“科技會(huì)讓每一句鄉(xiāng)音都被理解，但陪伴才能使每一份愛(ài)都不被遺忘”作為主題進(jìn)行了升華。
這個(gè)創(chuàng)意來(lái)源于我一次乘坐出租車的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，司機(jī)表達(dá)了對(duì)人工智能給普通人帶來(lái)困擾的看法。而我持有不同意見(jiàn)，認(rèn)為人工智能其實(shí)是每個(gè)人的好幫手。因此，我決定以此為契機(jī)，不僅吸引觀眾的注意力，還要探討智能科技背后的人文價(jià)值。
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在確定主題后，我們深入調(diào)研了產(chǎn)品和企業(yè)，并進(jìn)行了競(jìng)品分析。我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上存在多款熱門的大模型人工智能產(chǎn)品，它們各具特色，但也存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。據(jù)此，我們明確了主要目標(biāo)受眾為一線城市和新一線城市的高知青年群體。綜合以上分析，我們確立了三個(gè)核心方向：一是強(qiáng)化語(yǔ)音智能交互和識(shí)別功能；二是提升產(chǎn)品的社會(huì)價(jià)值和責(zé)任感；三是針對(duì)一線和新一線城市青年群體的需求。基于這三個(gè)方向，我們展開(kāi)了作品創(chuàng)作。
你們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？是如何克服的呢？
在有限的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的作品是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這一難題，我們團(tuán)隊(duì)明確了各自的分工，每個(gè)人都肩負(fù)起了不同的責(zé)任。盡管過(guò)程中遇到了許多問(wèn)題，但通過(guò)持續(xù)的嘗試和調(diào)整，我們最終還是成功完成了作品。
你認(rèn)為你們的作品最吸引評(píng)委和觀眾的地方是什么？
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通過(guò)參加大廣賽，你獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲？
從我參加第14屆大廣賽起，直至今年的第16屆賽事，這三年的歷練對(duì)我來(lái)說(shuō)極其寶貴且意義非凡。在創(chuàng)作層面，我不僅完成了許多作品，還在此過(guò)程中積累了豐富的拍攝技巧與經(jīng)驗(yàn)。然而，相較于技術(shù)上的進(jìn)步，我個(gè)人最寶貴的成長(zhǎng)在于，從專注于技術(shù)手段和視覺(jué)效果的“技術(shù)追求者”，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛑v述蘊(yùn)含情感和溫度故事的創(chuàng)作者。這種轉(zhuǎn)變讓我深刻意識(shí)到，相較于最終的作品成果，創(chuàng)作的過(guò)程對(duì)我擁有更為深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。
你對(duì)未來(lái)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有什么看法和期待呢？
我認(rèn)為，傳媒行業(yè)——特別是影視領(lǐng)域，未來(lái)將逐步與人工智能融合。當(dāng)前，許多人擔(dān)憂人工智能會(huì)取代人類工作，但我持不同觀點(diǎn)?；仡櫄v史，電腦的出現(xiàn)并未取代人類崗位，而是提升了工作效率并改變了工作性質(zhì)。同樣，人工智能在影視行業(yè)中是機(jī)遇而非威脅。我們不應(yīng)誤解人工智能，認(rèn)為其需完成所有工作才算智能。人類應(yīng)負(fù)責(zé)從0到1的創(chuàng)意構(gòu)思，而將重復(fù)性、繁瑣的制作流程交由AI處理。這既能保護(hù)人類的創(chuàng)造力，又能顯著提升工作效率，這是影視產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力提升的表現(xiàn)。因此，面對(duì)新技術(shù)，我們不應(yīng)守舊，而應(yīng)積極接觸、學(xué)習(xí)這些新工具，利用它們促進(jìn)影視創(chuàng)作，產(chǎn)出更優(yōu)、更科學(xué)的作品。
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同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作作品時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)際，而不是一味地模仿現(xiàn)有的模板和格式，以免限制自己的創(chuàng)意能力。同時(shí)，創(chuàng)作應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，構(gòu)思并產(chǎn)生獨(dú)特的想法，這樣作品才能更具吸引力。
時(shí)光機(jī)
貴師大版“我的世界”｜今天，一起看一場(chǎng)初雪|冬盡風(fēng)暖四季初始|雪落貴師大|立夏|當(dāng)“美拉德”遇上秋日校園|蕩漾在貴師大的春日里|秋盡冬始，貴師大和你一起相擁冬陽(yáng)
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高考加油！|這個(gè)冬天，上岸|愿你“研”途生花|我在貴師大的家，無(wú)瑕！不出|玩嗨了|那些年，貴師大人的小時(shí)候|快來(lái)查收你的專屬壁紙吧|我在____，距離貴師大____公里，祝你新年快樂(lè)｜貴師大2023年專屬日歷已送達(dá)
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
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原文詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/c0b4U4HS3bA-zfEIWvId0A
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